Olá pessoal!!!

Esse espaço a destinado a trocas, encontros, leituras e comentários!
Sejam bem vindos e sintam-se em casa!!!

domingo, 7 de abril de 2013

Carpe Diem na Escola

A Carpe Diem Projetos Educacionais agora responde pela Direção Pedagógica da Escola de Educação Infantil e Berçário "Companhia da Criança". A escola fica no canal 4, em Santos, Av. Siqueira Campos, 568. 

Para nos conhecer, acessem nosso site: http://www.companhiadacriancaonline.com.br

XII CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

Para quem se interessa pelos estudos em Linguagem!

Encontram- no site http://www.cldlye2013.buap.mx/ todas as informações sobre o XII CONGRESO LATINOAMERICANO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA e IV FORO IBEROAMERICANO DE LITERACIDAD Y APRENDIZAJE.
Este evento será realizado na cidade de Puebla/México, no período de 11 a 14 de setembro de 2013. As inscriçoes para apresentação de trabalhos estão abertas até 15 de março. É necessário o envio do texto completo no ato da inscrição.

Exame Nacional de Avaliação do Magistério

Para quem quer acompanhar o andamento do Exame Nacional de Avaliação do Magistério:

03/04/2013: Designada Relatora, Dep. Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO)

http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=452755

terça-feira, 16 de outubro de 2012

Feliz Dia!!!

Pelo nosso dia, que deveria ser lembrado durante todo o ano, com mais valorização e respeito! Continuemos fazendo nossa parte! Parabéns, professores!!!





domingo, 9 de setembro de 2012

Fórum de Alfabetização

Em homenagem ao Dia da Alfabetização (08/09), que tal um encontro de estudos?!
Clique na imagem para ampliá-la

quarta-feira, 11 de abril de 2012

Conversas ao Pé da Página


Com inscrições abertas, o Conversas ao Pé da Página retorna ao SESC Pinheiros. O seminário, cuja programação é dividida em três blocos entre maio e agosto, tem como tema Crianças e Jovens no Século XXI Leitores e Leituras. Convidados nacionais e internacionais participam das palestras e ministram oficinas. As inscrições abrem sempre três semanas antes de cada bloco.
Organizado pelo A Cor da Letra - Centro de Estudos em Leitura, Literatura e Juventude, e pela Revista Emília - especializada em leitura e literatura juvenil, Conversas ao Pé da Página é um seminário, organizado em vários encontros, em torno de temas que se referem à literatura, leitura, formação de leitores e livros para crianças e jovens. O propósito central das Conversas é de promover um intercâmbio de experiências e de conhecimentos cuja reflexão e discussão contribuam para a formação de todos os interessados pelo tema. A ideia de intercâmbio se viabiliza com a presença de figuras de destaque internacional, tanto no plano da reflexão como da prática, que dialogam com especialistas nacionais de prestígio.
Conversas ao Pé da Página aposta nesta ideia, na linguagem ágil dos expositores, no dialogo e no debate. Assim como numa estrutura com começo, meio e fim de modo a que cada encontro seja um passo adiante, acumulativo das reflexões anteriores.
O objetivo das Conversas ao Pé da Página reside na promoção de uma reflexão sobre o papel e a importância da leitura; sobre as práticas que promovem a formação de mediadores; sobre as formas de incentivo à atividade leitora com ênfase no foco da leitura literária; sempre tendo o mediador e a sua formação leitora como principal destinatário.
A primeira edição das Conversas ao Pé da Página, ocorrida em 2011, registrou alto numero de inscrições, além de avaliações e manifestações altamente positivas tanto no que se refere à conteúdo como à organização. Com uma experiência acumulada de 6 seminários em 2011, tanto no plano da formulação como da produção dos seminários, a coordenação e curadoria do evento, de saída apoiadas pelo SESC, seu principal realizador, e pelos parceiros, dá inicio às Conversas ao Pé da Página, numa versão ampliada.

Para conferir a programação (inscrição gratuita para os seminários) e ter maiores informações, acessem o site <http://www.conversapepagina.com.br/>

Vagas limitadas!

segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

Quanto vale uma imagem?

Se você pegar alguns livros infantis mais antigos, pode conferir: em muitos deles os ilustradores sequer estão citados na capa. Por muitos anos – e há quem pense assim até hoje – a ilustração sempre se posicionava em segundo plano, era como um apoio para o texto. Hoje há dezenas e dezenas de exemplo – e já vi muito escritor assumindo isso, ainda bem – em que não há livro completo sem a ilustração. Ou seja, ela deixou de ter papel coadjuvante para dividir a contação daquela história com o escritor. 

Agora quem ainda luta pelo espaço é o livro só de imagem. Não, ele não “serve” só para crianças que ainda não sabem ler as letras. Ele é mais, muito mais. “Ler um livro ilustrado é também apreciar o uso de um formato, de enquadramentos, de relação entre capa e guardas com o seu conteúdo; é também associar representações, optar por uma ordem de leitura no espaço da página, afinar poesia do texto com a poesia da imagem, apreciar silêncios de uma em relação à outra... Ler um livro ilustrado depende certamente da formação do leitor”, escreve a francesa Sophie Van der Linden, no livro Para Ler O Livro Ilustrado, que a editora Cosac Naify acaba de lançar no Brasil. É uma belíssima definição dos caminhos que ainda temos que correr e de quanto a nossa formação cultural e educacional ainda tem lacunas a preencher. Quais são nossas referências para ler uma imagem? Um paradoxo curioso disso a gente percebe com as crianças. O livro-imagem, principalmente para os ainda não envolvidos completamente com a dependência da palavra escrita, gera uma liberdade da leitura. Uma imagem, um desenho, uma cena pode nos  dizer muita coisa e coisas diferentes um para o outro. Coisas diferentes até mesmo do que o autor imaginou. Esta é a beleza de uma arte. “A ausência da palavra escrita exige mais da imaginação do leitor”, disse Isabel Coelho, editora da Cosac Naify, em encontro sobre o tema do qual participei semana passada na USP. E aí se instala outra contradição: quanto não ouvimos por aí que a imagem – seja ilustração, da TV ou do cinema – está limita ndo a nossa imaginação? Mas agora, ainda bem, vivemos novos tempos e o desafio é ter e dar acesso a mais livros somente com imagem (no Livros pra Uma Cuca Bacana, você pode procurar na seção “livros de imagem” e achar várias opções!). Mas há cada vez mais chegando ao mercado. Pegar um livro só de imagem é um exercício do olhar. É como nos emocionarmos com uma fotografia de Henri Cartier-Bresson, ou um quadro de Van Gogh. Se já nos rendemos a isso, por que esta resistência aos livros? Livro só de imagem é literatura, sim. E das boas. E precisamos estar com eles por perto para formar um leitor. 


Cristiane Rogerio é editora de Educação e Cultura da Crescer e adora se perder entre os livros.
Fonte: http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI232840-17926,00.htm
Imagem: Eva Furnari. Bruxa Onilda